Sudoku

Sabes o que é o Sudoku?

Esta palavra significa "número sozinho" em japonês, existe desde a década de 70 do século passado, mas começou a ganhar popularidade no final de 2004 quando começou a ser publicado diariamente na sessão de Puzzles do jornal The Times. Entre Abril e Maio de 2005 o puzzle começou a ganhar um espaço na publicação de outros jornais Britânicos e, poucos meses depois, ganhou popularidade mundial.

[retirado de wikipedia.org para fins estritamente educativos]

Já participaste no desafio Sudoku?

NÃO…

Já vamos para a 8ª semana do desafio Sudoku.

A adesão é superior ao esperado e circunscreve-se a alunos do 3º ciclo do ensino básico.

Não percas a oportunidade de participar!!!!!!

[clica aqui para consultares as regras deste desafio]

Na sexta-feira "fomos visitados" por um Asteróide

[retirado de http://gaea-astronomia.blogspot.pt/2013/02/asteroide-vai-passar-muito-proximo-da.html para fins estritamente educativos]

Um asteróide pouco conhecido, descoberto no ano passado por um astrónomo amador, apoiado pela Agência Espacial Europeia (ESA), em Espanha,  passou muito próximo da Terra a 15 de Fevereiro, ficando a apenas 28 mil quilómetros do nosso planeta.

Os cientistas pensam que este asteróide tenha um diâmetro de 50 a 80 metros e que a sua massa esteja na ordem das 130 mil toneladas. Foi visível na Europa para qualquer pessoa que possuísse uns bons binóculos.

A passagem mais próxima foi às 19h40 GMT (20h40 CET) de sexta-feira.

O mais importante: sabe-se que não colidiria com a Terra. Passou a uma distância de 28000km. Ufaaaa!!!!!

Se este asteróide atingisse o nosso planeta poderia criar uma cratera de 1,5 quilómetros, comparável à Meteor Crater, perto de Flagstaff, no Arizona, por exemplo.

 (Meteor Crater, perto de Flagstaff, no Arizona)

[retirado de https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi33bCOobLnd7Y02LRMfqQ6AUxKzZP5SNO6cMYUliK3tI8BkqRYd_PwAvUKDfAyZ6ecC2vPo5cpAJjMB52Go1NRFhx4QjhhcxX8sExxuHQUKotlbOEt96Xv9Ixaft2BlQLZiigfDww3qXM/s1600/Meteor-crater-arizona-EUA.jpg para fins estritamente educativos]

Quem é Daniel Completo?

No dia 26 de fevereiro de 2013 receberemos Daniel Completo neste agrupamento de escolas, o co-autor do livro “Lendas e Romances”. Este livro não possui uma história mas sim um conjunto de histórias, em verso, representativas do ideal histórico português.

Contrariamente ao habitual ele não vem contar histórias mas sim cantar histórias. Dinamizará 5 sessões com alunos do 1º e 2º ciclo, nas três escolas deste agrupamento.

As sessões serão dinamizadas obedecendo ao seguinte agendamento:

09h30min	10h30min	EB1 JI da Tapada das Mercês	3º e 4º anos de escolaridade (poderão participar alunos/turmas de outros anos de escolaridade, de acordo com a disponibilidade do espaço)
10h45m	11h45m	EB1JI Eduardo Luna de Carvalho	3º anos de escolaridade (poderão participar alunos/turmas de outros anos de escolaridade, de acordo com a disponibilidade do espaço)
13h30min	14h30min	EB1JI Eduardo Luna de Carvalho	3º e 4º anos de escolaridade (poderão participar alunos/turmas de outros anos de escolaridade , de acordo com a disponibilidade do espaço)
15h10min	16h10min	EB 23 Visconde de Juromenha	3/4 turmas de 5º ano de escolaridade
16h30min	17h30min	EB 23 Visconde de Juromenha	3/4 turmas de 5º ano de escolaridade

Poderão encontrar aqui o inquérito elaborado para avaliar o sucesso/insucesso desta atividade. Este deverá ser respondido por cada um dos professores com/sem turma envolvido e por 5 alunos por turma (amostra) escolhido, ao acaso, pelo professor titular da turma.

Feliz Dia dos Namorados

[clica aqui para veres a apresentação]

Poema do coração

Eu queria que o Amor estivesse realmente no coração,

e também a Bondade,

e a Sinceridade,

e tudo, e tudo o mais, tudo estivesse realmente no coração.

Então poderia dizer-vos:

«Meus amados irmãos,

falo-vos do meu coração»,

ou então:

«com o coração nas mãos».

Mas como o meu coração é como o dos compêndios.

Tem duas válvulas (a tricúspida e a mitral)

e os seus companheiros (duas aurículas e dois ventrículos).

O sangue ao circular contrai-os e distende-os

segundo a obrigação das leis dos movimentos.

Por vezes acontece

ver-se um homem, sem querer com os lábios apertados,

e uma lâmina basta e agreste, que endurece

a luz dos olhos em bisel cortados.

Parece então que o coração estremece.

Mas não.

Sabe-se, e muito bem, com fundamento prático,

Que esse vento que sopra e que ateia os incêndios,

é coisa do simpático.

Vem tudo nos compêndios.

Então, meninos!

Vamos à lição!

Em quantas partes se divide o coração?

António Gedeão (Obras Completas)

Meteorito explode em plena atmosfera

Passamos grande parte dos nossos dias a ouvir falar, nos meios de comunicação social, na escola, etc., sobre atitudes corretas a tomar quando ocorrem acidentes/catástrofes. No entanto, penso que poucos se lembraram de abordar este tema na perspetiva de colisão de um corpo rochoso com a Terra.

Não estamos livres da queda/embate de fragmentos rochosos vindos do espaço, com a superfície terrestre. 

Evidência disso é o fenómeno ocorrido na noite passada (5h20min, hora de Lisboa), na região dos montes Urais (imediações da cidade de Chelyabinsk), na Rússia Central, onde um meteorito se desfez, explodindo/fragmentando-se em plena atmosfera.

O impacto desativou redes de telemóveis, alarmes de automóveis e implodiu vidros de várias habitações.

Logo após este fenómeno, começou por apontar-se para cerca de 100 pessoas feridas pelos estilhaços, poucas horas depois já se falava de 500 pessoas e ao fim do dia já passava as 1100 pessoas. 

Para já não há registo de mortos.
[clica aqui para saberes mais]

Vem connosco ao teatro

No dia 28 de Fevereiro as turmas de 6º ano de escolaridade terão uma oportunidade única: assistir a uma peça de teatro que tem por base a adaptação da obra de Homero por obra de Maria Alberta Meneres – Ulisses. 

Agora que já leste esta história e assististe ao seu reconto (em formato digital, com a participação da autora, Maria Alberta Meneres), com a ajuda do teu professor de português e do professor bibliotecário, estás preparado para assistir a esta peça de teatro. 

Tens, assim, o conhecimento para compreender a peça e fazer a sua crítica.

A peça vai a cena no auditório do Colégio Pedro Arrupe, no Parque das Nações.

Quem já assistiu gostou.

Não percas esta oportunidade de participar. Estamos a contar contigo!!

[clica aqui para saberes mais sobre a peça de "Ulisses"]

A Segurança na Internet

Terminou na passada sexta-feira, dia 8 de fevereiro, pelas 17h30min a “Semana da Internet Segura 2013”, no Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha.

O balanço final da iniciativa é positivo.

Durante o decurso desta iniciativa não existiram quaisquer publicações no blogue para que o post referente à iniciativa fosse sempre o último existente.

Participaram nesta iniciativa diversas turmas do 5º ano ao 9º ano de escolaridade, inclusive turmas CEF e de Currículos Alternativos.

Na segunda-feira, dia 4 de fevereiro, organizámos a sala da biblioteca e montamos a exposição (evolução cronológica da tecnologia nos últimos 30 anos). Criámos, assim, por um lado, na biblioteca, um pequeno espaço auditório, com som ambiente, para exploração da iniciativa, digitalmente e, por outro, uma exposição, com exemplares funcionais e não funcionais de exemplares tecnológicos (computadores fixos, portáteis e telemóveis) organizados cronologicamente. Esta iniciativa foi criada e montada fruto de parceria entre o Pb, alguns membros da equipa e os professores TIC.

Inaugurámos a exposição na terça-feira, dia 5 de fevereiro, dia internacional da Internet Segura. Partindo desse momento e até ao final do dia de sexta-feira, dia 8 de fevereiro recebemos 25 turmas, 6 das quais em substituição e 645 alunos.

Cada sessão desta iniciativa era constituída por dois momentos, um primeiro, de visita guiada à exposição e um segundo de apresentação e exploração do post deste ano de 2013, do blogue, e, posteriormente, do post do ano passado.
O post deste ano foi explorado dando sentido lógico à necessidade de sermos nós próprios a superar a não existência de regras bem definidas, suportadas por meios legais, que assistam, à utilização da internet e do que este recurso nos possibilita fazer. Dentro desta perspectiva foi explorado o quiz “Perguntem à Inês!”, constituído por 10 questões/ situações tipo que ocorrem fruto da utilização da internet. Findo este momento passou-se à exploração de dois vídeos, de entre os existentes, colocados no post do ano anterior, recurso presente no endereço brasileiro sobre segurança na internet :“criança mais segura na internet”.

Deixamos aqui um "Guia para Pais - Educação para os Media" para que este tema não seja esquecido. (clica aqui para ires para o guia)

Fruto dos esforços de cooperação entre esta biblioteca e o pólo da Biblioteca Municipal de Sintra, na Tapada das Mercês, duas das nossas turmas de 7º ano de escolaridade participarão, ainda, numa atividade dinamizada por técnicos da Biblioteca Municipal, subordinada a este tema.

Visita de Estudo - Dia do Rio

 (Franga-d'água-grande Porzana porzana, lagoa de Albufeira, Sesimbra (M. Rolo))

Lembraste da visita que realizarás, caso sejas aluno do 6º/8º ano de escolaridade, aquando da iniciativa “Dia do Rio”, em maio. Pois bem, de forma fazeres boa figura na visita, junto dos teus colegas e professores, aproveita estes dias de descanso para observares aves. Deixamos aqui um endereço das aves de Portugal para te ajudar na identificação (clica aqui para aves de Portugal).

(alcatraz-comum ou gaivotão-real (Larus marinus) é uma gaivota de grandes dimensões)

[retirado de https://sites.google.com/site/cadernosdeornitologia/observacoes-interessantes-3/L.marinus2.jpg?attredirects=0 para fins estritamente educativos]

"Liga-te, mas com respeitinho..."

No próximo dia 5 de fevereiro de 2013 comemora-se o Dia da Internet Mais Segura. Este faz parte integrante da semana da Internet Segura, que se realizará, no nosso agrupamento, de 4 a 8 de fevereiro de 2013.

Durante esta semana a biblioteca oferece aos utilizadores a possibilidade de participar num conjunto de atividades de sensibilização e alerta para as regras necessárias para utilização de uma vertente em pleno crescimento na vida da população: a internet.

Apesar da evolução tecnológica nos presentear diariamente com avanços que primam por nos facilitar a vida, a realidade é que o seu mau uso pode levar a períodos aparentemente impensáveis. 

[retirado de https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT60rYoLFnctlFqeGJ1htQ52_GDX-52VmT6uTbdrGFr4aibRkUL para fins estritamente educativos]

A organização internacional que promove este dia, o Insafe, escolheu como tema para 2013 a questão dos direitos e responsabilidades de quem navega pela internet e, como lema, a expressão, traduzida para português: "Liga-te, mas com respeitinho...".

Se queres conhecer os meios digitais ao teu dispor e a melhor forma de os utilizares sem te colocares em perigo, visita a tua biblioteca durante esta semana!!

Este é um tema que envolve alunos, pais e/ou encarregados de Educação, pelo que estes estão convidados para visitar a exposição.

Deixamos em baixo uma tabela com o programa para essa semana

		segunda-feira	terça-feira	quarta-feira	quinta-feira	sexta-feira
Período da Manhã	T1	Montagem da exposição
	T2		Inauguração e abertura à comunidade escolar da Exposição “A tecnologia, ontem e hoje” (visita guiada para turmas com agendamento), seguida de atividade de vídeo explorando uma situação tipo e debate sobre possíveis formas de resolução;	Visita à Exposição “A tecnologia, ontem e hoje” (visita guiada para turmas com agendamento), seguida de atividade de vídeo explorando uma situação tipo e debate sobre possíveis formas de resolução;	Visita à Exposição “A tecnologia, ontem e hoje” (visita guiada para turmas com agendamento), seguida de atividade de vídeo explorando uma situação tipo e debate sobre possíveis formas de resolução;	Visita à Exposição “A tecnologia, ontem e hoje” (visita guiada para turmas com agendamento), seguida de atividade de vídeo explorando uma situação tipo e debate sobre possíveis formas de resolução;
	T3
	T4
	T5
Período da tarde	T6	Montagem da exposição
	T7
	T8		Sessão de Cinema - filme subordinado ao tema da semana, seguido de momento de debate	Sessão de Cinema - filme subordinado ao tema da semana, seguido de momento de debate	Sessão de Cinema - filme subordinado ao tema da semana, seguido de momento de debate, aberta a Pais e/ou Enc de Educação e SPO	Sessão de Cinema - filme subordinado ao tema da semana, seguido de momento de debate
	T9
	T10

[clica aqui se quiseres saber mais sobre segurança na internet]

Jogos Seguranet

Curiosity perfura Marte!!

Certamente já ouviste falar do planeta Marte. Este sempre despertou a curiosidade do Homem!!

[retirado de https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTe8YHypNB5tscZ-4ny78beZ1imHhLGqH04PkmxjnErrvJjtDpk para fins estritamente educativos]

     Esta curiosidade levou a que o Homem, suportado pela sua engenharia e avanços tecnológicos já tivesse enviado diversas missões para estudar este planeta (inicialmente por sondas, agora com veículos bem mais sofisticados, controlados à distância, a partir da Terra).

     O Homem quer saber se este planeta possui água (que permitirá abastecer futuros astronautas que visitem este planeta) e se possui ou já possuiu alguma forma de vida.

     A sonda "Curiosity", da NASA, a última a ser enviada a este planeta, encontra-se, de momento, a perfurar, pela primeira vez, o solo de Marte. Este trabalho permitir-nos-á perceber as propriedades das rochas marcianas.

[retirado de http://download.ultradownloads.com.br/wallpaper/281473_Papel-de-Parede-Solo-de-Marte-Curiosity-NASA_1920x1080.jpg para fins estritamete educativos]

     A Curiosity é a primeira sonda com capacidade de perfurar o solo e recolher um pedaço do interior da rocha, o que deverá fornecer uma amostra livre de qualquer alteração provocada pelo clima ou pela radiação. A amostra recolhida na perfuração entrará para um compartimento na broca que a processa e depois a entrega aos instrumentos de análise química e orgânica.

     Estejam atentos!!!

[clica aqui para saberes mais sobre as últimas descobertas realizadas em Marte]

A professora Filomena já deu e tu!!!!

Fomos hoje surpreendidos por mais uma oferta: 9 livros da “Coleção: Profissão Adolescente”, de Maria Teresa Maia Gonzalez.

Hoje já podes contar com mais nove livros (do 1 ao 9):

Nº1 A Ana Passou-se!	Nº2 Ricardo, o Radical	Nº3- O Geniozinho
Nº4 Dietas e Borbulhas	N5 A Família de Nazaré	Nº6 Tão Cedo, Marta!
Nº 7 Um Beijo no Pé	N8 O Salvador	Nº9 Parabéns, Rita!

Aproveita hoje e requisita-os para o fim de semana!!!!!

Bem haja à Professora Filomena Pina

[clica aqui para saberes mais sobre esta coleção]

Se és aluno de 6º ano então isto é para ti...

Em março deste ano, já daqui a um mês, vais visitar o Palácio Real de Queluz, atualmente designado Palácio Nacional de Queluz, um local cheio de história, bem perto de ti.

Este palácio, localizado na cidade de Queluz, é do século XVIII localizado na cidade de Queluz no concelho de Sintra, distrito de Lisboa. Um dos últimos grandes edifícios em.

Foi construído como um recanto de verão para D. Pedro de Bragança, que viria a ser mais tarde marido e rei consorte de sua sobrinha, a rainha D. Maria I de Portugal.

Serviu como um discreto lugar de encarceramento para a rainha Maria I enquanto sua loucura continuou a piorar após a morte de D. Pedro em 1786. 

Após o incêndio que atingiu o Palácio da Ajuda em 1794, o Palácio de Queluz tornou-se a residência oficial do príncipe regente português, o futuro D. João VI, e de sua família. Permaneceu assim até a fuga da família real para o Brasil em 1807, devido à invasão francesa em Portugal.

Bem, se quiseres saber mais sobre este palácio clica aqui.

[Clica aqui para uma visita virtual]

Quanto mede a espada de um Jedi?

Já ouviste falar, de certeza, do Star Wars. Pois é, esta é uma história/saga cujo primeiro filme foi lançada no cinema na década de 80 do século passado.

[retirado de http://www.cheatmasters.com/blog/2011/07/21/star-wars-the-old-republic-jedi-knight-class-guide/ para fins estritamente educativos]

Os principais personagens desta história eram pessoas com capacidades especiais, os Jedi. Os Jedi eram guerreiros que utilizavam o poder da sua mente para ajudar a manter a paz no universo. Sempre que esta ação envolvia luta, os Jedi recorriam a espadas laser para se defenderem. Surge-nos, agora, uma dúvida: Quanto mede a espada de um Jedi? Vê o vídeo que colocámos aqui para descobrires.

[clica aqui para saberes mais]

7 regras básicas para produzir um BOM power point

Hoje deixamos uma publicação diferente: Como produzir um bom power point?
O power point divulgado nos workshop da Dynamo, Singapura, disponibilizado no slideshare, transmite-nos  ideias do que fazer e não fazer quando construímos uma apresentação.
Pretende-se com esta publicação ajudar-vos a melhorar o vosso trabalho.

 Bom trabalho!!

A Gisela já deu e tu?

Aproveitamos o espaço deste post para agradecer à Gisela, aluna de 9º ano de escolaridade desta escola, a oferta de 12 livros, de títulos diversos, da coleção “Uma Aventura”, a esta biblioteca.

Este foi, assim, mais um dos alunos deste agrupamento/escola que decidiu oferecer livros que já não necessita ou que já leu a este espaço, contribuindo para o enriquecimento da nossa oferta.

E tu? Quando vais fazer o mesmo???

Estamos à espera da tua ajuda…

Descoberto Dinossauro com penas

Sabemos hoje que as aves descendem de dinossauros carnívoros chamados terápodos, mas aqueles que conhecemos com penas são do Período Cretáceo, mais recente. Este agora descoberto é bem mais antigo, na verdade é da altura do Jurássico superior, com cerca de 150 milhões de anos”.

Foi encontrado um exemplar fóssil de Eosinpteryx no nordeste da China.O achado é importante e vem colocar mais uma peça no puzzle daquilo que compreendemos sobre a evolução das

Reconstrução do Eosinpteryx

aves a partir de dinossauros carnívoros. No jurássico não era conhecido nenhum com penas.

O fóssil encontrado, apesar de ter penas, seria incapaz de voar devido à sua envergadura pequena ( mede 30 centímetros) e uma estrutura óssea que teria restringido sua capacidade de bater suas asas. Parece que se tratava de um animal corredor. Este dinossauro tinha dedos adequados para caminhar no chão e poucas penas na cauda e pernas.

Ainda não percebemos bem se as aves evoluíram de animais que corriam e começaram a saltar cada vez mais alto até que começaram a voar ou de dinossauros que eram arborícolas e que, voando de árvore em árvore começaram a voar.

[clica aqui para saberes mais]

[retirado de http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=56827&op=all para fins estritamente educativos]

Menina Maçã

Esta é uma história de mistérios e peripécias, ao mesmo tempo que a amizade e o sentido de humor alimentam e iluminam a Menina Maçã e a quem sobre ela lança os olhos e o coração. Aqui, conjuga-se o sonho e o companheirismo com a vontade de ir mais 'além', de conhecer-se a si e ao outro, numa busca persistente pelo conhecimento mas também pela partilha. Escrita a pensar nos mais novos, mas acompanhados pelos mais velhos para que o momento da leitura possa ser de fruição (não esquecendo a aprendizagem da própria língua), promove o convívio entre dois mundos viventes: os pares e as palavras.

Rosário Antunes. 2012

[retirado de facebook.com para fins estritamente educativos]

GripenetKids

Já está on-line a plataforma para crianças do Gripenet. Chama-se GripenetKids.

Dedicado a crianças do primeiro e segundo ciclo do Ensino Básico, o Gripenet Kids transmite informação acessível sobre a gripe, formas de a prevenir ou hábitos de higiene de forma divertida. Um quarto super-equipado, um armário que dá entrada para um laboratório secreto e um super-herói caçador de vírus. E um Quiz desafiador, troféus de participação, galeria para trabalhos, vídeos e muito mais.

[clica aqui para saberes mais]








https://kids.gripenet.pt/

Parques de Sintra convida Voluntários para apoio na limpeza do Parque da Pena

Decidimos utilizar este meio para divulgar um comunicado da Parques Sintra:

e limpeza a ter lugar no próximo Sábado (26 de janeiro), no Parque da Pena (com inscrição prévia*).

Conforme divulgado, a tempestade causou a queda de mais de 2000 árvores e inúmeros ramos e, consequentemente, toda a área de parques e jardins necessita agora de ser limpa - as valetas precisam de ser desentupidas para que a água volte a circular, os muitos ramos e folhas têm que ser varridos e, no geral, são necessários grandes esforços para permitir o regresso do Parque à sua normalidade, reabrindo-o à circulação de visitantes por todas as áreas (apesar de já se encontrar aberto o acesso aos Palácios da Pena e de Monserrate).

Durante esta semana os profissionais da Parques de Sintra estão a avançar com a maior rapidez possível no corte e remoção das árvores, bem como nas limpezas mas, este Sábado, será possível receber voluntários (sob coordenação da Parques de Sintra) para apoio nas limpezas que não envolvem riscos de segurança.

Assim, a Parques de Sintra convida todos os que quiserem colaborar, para que participem ou durante a manhã ou durante a tarde de Sábado, na resposta àquela que foi uma situação única na História da Serra de Sintra, e que ficará certamente na memória de todos.

Indicações:

Parque da Pena (encontro no portão dos Lagos – primeiro estacionamento ao subir para Pena)

Horários: Manhã 10h – 13h / Tarde 14h30 – 17h30

Recomenda-se a utilização de roupa e calçado confortáveis e adequados às condições meteorológicas.

* Condições de participação

É obrigatória a inscrição prévia através do npa@parquesdesintra.pt ou o +351 21 923 73 00.

Serão disponibilizadas ferramentas de trabalho e coletes refletores para cada participante.

Crianças apenas a partir dos 12 anos e sempre acompanhadas de um adulto.

Carta para o Dia dos Namorados

Teve início do no dia 14 de janeiro um novo concurso, com duração de um mês, terminando a 14 de fevereiro: "Cartas para o Dia dos namorados".

Pretende-se que escrevas uma carta e a dirijas ao teu namorado/namorada, amigo/amiga. Deverás respeitar as regras para escreveres uma carta. Para te facilitar esta tarefa deixamos aqui um modelo de carta que pretendemos.

[clica aqui para fazeres o download da carta]

Após concluíres a carta envia-a para o email da tua biblioteca: beaevj@gmail.com.

No corpo da mensagem deverá estar indicado o teu nome, número e ano/turma, assim como o nome, nº, ano, turma e email do destinatário.

A tua mensagem será guardada (para efeitos de concurso) e endereçada ao destinatário.

Até ao final do mês de fevereiro serão publicados os vencedores, por ano de escolaridade, do 5º ao 9 º ano. Serão premiadas as melhores mensagens de cada ano de escolaridade.

Procura o teu professor de português e/ou dirige-te à receção da tua biblioteca para esclareceres dúvidas que possuas.

Esperamos pela tua participação!!!!

Ilha do Corvo -Açores - em 360º

A ilha do Corvo é a menor das ilhas do Arquipélago dos Açores, localizando-se no Grupo Ocidental, a norte da Ilha das Flores.

[retirado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Azores_CIA.jpg para fins estritamente edicativos]

No âmbito do projecto LIFE Ilhas Santuário para as Aves Marinhas foi lançado oficialmente o “Corvo Virtual”, um Centro de Interpretação Virtual.
Neste site dá-se a conhecer não só as magníficas paisagens da Ilha do Corvo, com vistas panorâmicas a 360º, mas também algumas das actividades culturais e sociais da população e todas as áreas que fizeram parte do projecto LIFE.

[clica aqui para veres a Ilha do Corvo em 360º]