quinta-feira, 31 de dezembro de 2009
segunda-feira, 21 de dezembro de 2009
O Sismo do dia 17 de Dezembro
Sabes, ontem, dia 17 de Dezembro o nosso país sentiu um sismo, por volta da 1 da manhã. Este sismo fez tremer todas as nossas casas mas, apesar do susto, não causou problemas graves. Us sismos são divididos entre os que apenas são sentidos por máquinas (sismógrafos) e os que são sentidos por essas máquinas e pelo Homem ao mesmo tempo que é o caso deste.
Este sismo relembra que Portugal está numa zona de risco sísmico e que um terremoto como de o 1755 pode voltar a acontecer. Mesmo assim foi o mais forte desde 1969.
[saber mais]
Este sismo relembra que Portugal está numa zona de risco sísmico e que um terremoto como de o 1755 pode voltar a acontecer. Mesmo assim foi o mais forte desde 1969.
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Bem Vindos à nossa BIBLIOTECA
A biblioteca tal como a conhecemos e sempre idealizámos é pertença de um passado próximo. Os requisitos da biblioteca actual são diferentes. Pretende-se um espaço activo, plenamente integrado na vida escolar e de acordo com a missão e valores da escola/agrupamento. Um espaço que sirva a comunidade em todas as vertentes para formação integral de um indivíduo na e para a sociedade.
A biblioteca escolar actual encontra-se organizada em 4 domínios:
O plano de Acção a 4 anos encontra-se em elaboração, de acordo com os valores e missão do projecto educativo e será posto à consideração de todos vós, quando terminado.
A nossa biblioteca encontra-se dividida em três espaços físicos, um na escola sede, e um em cada uma das duas escolas do 1º ciclo com jardim de infância deste agrupamento. Dos três, apenas dois se encontram na rede.
Estes espaços estão neste momento a ser organizados pelos dois docentes bibliotecários deste agrupamento de acordo com os requisitos da rede.
Pretende-se neste ano lectivo que a porção principal do trabalho esteja direccionada para que, no final do ano, seja conhecido o acervo documental existente, nos vários suportes possíveis (entre 7 a 8 mil obras) e seja possível a sua consulta (disponibilização do catálogo em formato papel e formato digital), considerando o agrupamento como um todo.
A biblioteca da escola sede encontra-se em pleno funcionamento, mas a sua estrutura de gestão encontra-se em construção. Encontramo-nos em processo de catalogação das quase 5000 obras existentes.
Quanto à biblioteca das bandeirinhas, apesar da tarefa de catalogação e organização do acervo continuar durante o próximo período, as suas portas estarão abertas a todas as turmas e comunidade escolar.
Quanto à biblioteca dos castelinhos, o processo de organização e montagem do próprio espaço encontra-se na fase embrionária. Pensa-se que apenas estará operacional para o final do 2º período. De qualquer forma, utilizando os recursos existentes no agrupamento e após preenchimento da requisição da sala-biblioteca, o professor bibliotecário poderá deslocar-se à sala de aula do respectivo docente e desenvolver trabalho de parceria nesse local.
Como projectos para o primeiro ciclo, apenas serão desenvolvidas sessões de leitura de histórias destacando-se o "O Tapete das histórias" e o TIC0.
Para acesso ao espaço da biblioteca, os professores encontrarão um ficheiro no computador da sala de professores, com o horário organizado em períodos de meia hora, para que possam assinalar a sua deslocação à biblioteca e as turmas não "chocarem" entre si.
A biblioteca escolar actual encontra-se organizada em 4 domínios:
- A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular
- A.1 Articulação Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes
- A. 2 Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital
- B. Leitura e Literacia
- C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
- C.1 Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular
- C.2 Projectos e parcerias
- D. Gestão da Biblioteca Escolar
- D.1 Articulação da BE com a Escola/ Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE
- D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
- D.3 Gestão da colecção/da informação
O plano de Acção a 4 anos encontra-se em elaboração, de acordo com os valores e missão do projecto educativo e será posto à consideração de todos vós, quando terminado.
A nossa biblioteca encontra-se dividida em três espaços físicos, um na escola sede, e um em cada uma das duas escolas do 1º ciclo com jardim de infância deste agrupamento. Dos três, apenas dois se encontram na rede.
Estes espaços estão neste momento a ser organizados pelos dois docentes bibliotecários deste agrupamento de acordo com os requisitos da rede.
Pretende-se neste ano lectivo que a porção principal do trabalho esteja direccionada para que, no final do ano, seja conhecido o acervo documental existente, nos vários suportes possíveis (entre 7 a 8 mil obras) e seja possível a sua consulta (disponibilização do catálogo em formato papel e formato digital), considerando o agrupamento como um todo.
A biblioteca da escola sede encontra-se em pleno funcionamento, mas a sua estrutura de gestão encontra-se em construção. Encontramo-nos em processo de catalogação das quase 5000 obras existentes.
Quanto à biblioteca das bandeirinhas, apesar da tarefa de catalogação e organização do acervo continuar durante o próximo período, as suas portas estarão abertas a todas as turmas e comunidade escolar.
Quanto à biblioteca dos castelinhos, o processo de organização e montagem do próprio espaço encontra-se na fase embrionária. Pensa-se que apenas estará operacional para o final do 2º período. De qualquer forma, utilizando os recursos existentes no agrupamento e após preenchimento da requisição da sala-biblioteca, o professor bibliotecário poderá deslocar-se à sala de aula do respectivo docente e desenvolver trabalho de parceria nesse local.
Como projectos para o primeiro ciclo, apenas serão desenvolvidas sessões de leitura de histórias destacando-se o "O Tapete das histórias" e o TIC0.
Para acesso ao espaço da biblioteca, os professores encontrarão um ficheiro no computador da sala de professores, com o horário organizado em períodos de meia hora, para que possam assinalar a sua deslocação à biblioteca e as turmas não "chocarem" entre si.
domingo, 20 de dezembro de 2009
ORIGAMIS
Deixo aqui uma proposta para te divertires durante esta época: fazer origamis.
Origami (do japonês: 折り紙, de oru, "dobrar", e kami, "papel") é a arte tradicional japonesa de dobrar o papel, criando representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la (clica aqui para saberes mais).
Origami (do japonês: 折り紙, de oru, "dobrar", e kami, "papel") é a arte tradicional japonesa de dobrar o papel, criando representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la (clica aqui para saberes mais).
O Microscópio
O microcópio é uma máquina criada pelo Homem hà alguns séculos atrás com a intenção de poder ver o numdo pequeno, que os nossos olhos não conseguem ver. Para ver este numdo tão pequeno, o micromundo, criámos uma máquina chamada microscópio. Geralmente é uma máquina que tem um custo de algumas centenas de euros mas, neste natal, o LIDL tem uma versão escolar bem mais em conta.
Para quem tem interesse neste dispositivo basta consultar as promoções dos supermercados LIDL.
Para quem tem interesse neste dispositivo basta consultar as promoções dos supermercados LIDL.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
2.º Festival Internacional de Marionetas de Sintra
Está a decorrer para o público infantil e juvenil o 2.º Festival Internacional de Marionetas de Sintra (FIMS), que se realiza até dia 19, no Auditório António Silva, no Cacém (219233719). A organização está a cargo do Chão de Oliva e do Centro de Difusão Cultural de Sintra. Estarão presentes diversas companhias de Teatro de Marionetas.
O Programa:
* 12 Dez, 16h00 – Cinderela
Grupo – Teatro de Marionetas do Porto (Portugal) – Marionetas de Mesa e Outras
* 19 Dez, 16h00 – O Rei Vai Nú
Grupo – Fio d’Azeite (Portugal) – Marionetas de Varão e Luva
O Programa:
* 12 Dez, 16h00 – Cinderela
Grupo – Teatro de Marionetas do Porto (Portugal) – Marionetas de Mesa e Outras
* 19 Dez, 16h00 – O Rei Vai Nú
Grupo – Fio d’Azeite (Portugal) – Marionetas de Varão e Luva
"Rimas Perfeitas, Imperfeitas e Mais-Que-Perfeitas"
Este livro, da autoria de Alice Vieira, é o novo volume de uma colecção, Gramofone, da Texto Editora e é um instrumento útil de trablaho para a área da Língua Portuguesa. Poderão saber mais no site da Texto Editora - Gramofone.
Este álbum apresenta 14 poemas repletos de verbos em várias flexões nomeadamente no presente....uns têm mais humor e ironia, outros mais melancolia, e para cada poema foi escolhido um tempo verbal.
[informação recolhida do Jornal A Dica]
Este álbum apresenta 14 poemas repletos de verbos em várias flexões nomeadamente no presente....uns têm mais humor e ironia, outros mais melancolia, e para cada poema foi escolhido um tempo verbal.
[informação recolhida do Jornal A Dica]
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
Férias Vivas de Natal 2009
Vem passar umas Férias de Natal diferentes e divertidas, aumentando a tua aprendizagem e o gosto pela Ciência e Tecnologia, através de brincadeiras e actividades educativas.
Vem aprender a fazer bolas de sabão resistentes, construir brinquedos reciclados e ser Cientista por um dia!
As Férias Vivas vão decorrer durante os dias 21 a 23 e 28 a 30 de Dezembro, das 9h00 as 18h00.
Vem aprender a fazer bolas de sabão resistentes, construir brinquedos reciclados e ser Cientista por um dia!
As Férias Vivas vão decorrer durante os dias 21 a 23 e 28 a 30 de Dezembro, das 9h00 as 18h00.
Actividades SeguraNet 2009/10
O projecto SeguraNet, da responsabilidade da Equipa Recursos e Tecnologias Educativas/Plano Tecnológico da Educação, da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) promove pelo terceiro ano consecutivo, as Actividades SeguraNet destinadas a Professores, Alunos e Encarregados de Educação.
Estas actividades contemplam desafios e concursos que têm por objectivo alertar a comunidade educativa para a relevância das questões relacionadas com a utilização esclarecida, crítica e segura das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente da Internet.
Este ano lectivo, as Actividades SeguraNet são diferenciadas para as escolas do 1º Ciclo e restantes Ciclos (2º,3º Ciclos e ensino secundário). Podem participar equipas de todas as escolas públicas e privadas. Mais informações em www.seguranet.pt.
O projecto SeguraNet é parte integrante do projecto Internet Segura, do Programa Europeu Safer Internet Plus.
O projecto Internet Segura é da responsabilidade de um consórcio coordenado pela UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento e que envolve a DGIDC do Ministério da Educação, a Fundação para a Computação Científica Nacional - FCCN e a Microsoft Portugal.
Estas actividades contemplam desafios e concursos que têm por objectivo alertar a comunidade educativa para a relevância das questões relacionadas com a utilização esclarecida, crítica e segura das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente da Internet.
Este ano lectivo, as Actividades SeguraNet são diferenciadas para as escolas do 1º Ciclo e restantes Ciclos (2º,3º Ciclos e ensino secundário). Podem participar equipas de todas as escolas públicas e privadas. Mais informações em www.seguranet.pt.
O projecto SeguraNet é parte integrante do projecto Internet Segura, do Programa Europeu Safer Internet Plus.
O projecto Internet Segura é da responsabilidade de um consórcio coordenado pela UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento e que envolve a DGIDC do Ministério da Educação, a Fundação para a Computação Científica Nacional - FCCN e a Microsoft Portugal.
[retirado de informação emitida pela DGIDC]
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